sexta-feira, 11 de dezembro de 2015

Semana 5

Semana 5


9ª Aula (13/10/2015) 


10ª Aula (15/10/2015)

Semana 4


Semana 4


7ª Aula (06/10/2015) 

Exercícios em AutoCAD


1º Fazer um Tabuleiro de Xadrez.


Exercício de  noções de reflexão, translação e rotação 
  • criar 2 layers (branca e preta)
  • com a branca desenhamos o primeiro quadro, barra de comando: SOLID, coordenadas 0,0 1,0 0,1 1,1 


  • de seguida utilizamos o comando ARRAYCLASSIC, selecionar o quadrado, barra de comando "last" enter, ajustamos os valores no quadro que aparece (rows:1 columns:4 row offset:1 columns offset 2)
  • usar o comando COPY (all) e colocar a copia no enquadramento correto.



  • Para fazer o resto do tabuleiro, comando ARRAYCLASSIC, depois selecionar o quadrado, select objects: all e enter, ajustar os valores que aparecem no quadro (rows:4 columns:1 row offset: 2 comuns offset: 1)




  • comando MIRROR, para preencher os espaços vazios: barra de comandos - select objects all e enter, escolher eixo ao centro, specify first point or mirror line e selecionar ao meio. 

  • Pode se utilizar também o apoio de notepad ++ (o meu caso será textwrangler, usar os comandos e coordenadas que se usou directamente na barra de comando do AutoCad.



2º Fazer planta de uma casa, subir paredes e telhado a 3D

  • comando REC para criar a base de trabalho, com as coordenadas 0,0 enter 3,2 enter





  • offset enter 0,35 enter, seleccionar o retângulo e arrastar para o interior.

  • passar uma xline vertical, pela linha interior à esquerda e enter

  •  fazer Offset e enter 0.1 fazer a linha vertical à direita da já criada. Outra xline vertical a passar pela linha do rectângulo interior, e um offset de 0.7 e enter.


  • criar uma nova laser para as cores que vamos usar nas paredes
  • ir ao Osnap, comando OS, e apagar tudo apenas deixar ligado Intersection e EndPoint


  • Usar comando Pline, e chamar a layer das paredes, e selecionando ponto a ponto criar os limites como indica na imagem (abaixo)


  • congelar layer 0


  • mudar de 2D Wireframe para Realistic.


  • Fazer a viga da portas com o comando Pline, seleccionamos os pontos que constituem o rectângulo superior da forma da porta e enter. 

  • Comando Extrude , seleccionar cada dos rectângulos, enter, inserir o valor -0.5  e enter.





  • Criar um telhado de duas águas. 






  • Comando Rec enter Seleccionar 2 vértices das diagonais enter 
  • Comando Extrude enter last enter 1 enter
  • terça-feira, 20 de outubro de 2015

    Semana 6

    Semana 6


    11º aula (20/10/205)

    Lançamento de trabalho:

    Ir a biblioteca da FA, pesquisar nos livros de Architects working details.
    Selecionar uma imagem para o trabalho e enviar para o professor para aprovação.
    Mencionar nº de volume, nº de paginas.

    Exercício :


    1. trabalho em autocad, numa imagem de uma planta de habitação, de Toyo Ito.
    2. criar layers para a execução do trabalho



    • imagem
    • linhas auxiliares
    • planta elementos simbólicos
    • planta linhas de corte
    • planta linhas de vista
    3.  escalar desenho - SCALE, ALL (0.65 no final), PONTO DE REFERENCIA












    Aula 22/10

    Proximo exercício, base de trabalho:


    Na aula continuamos com o exercício, trabalho em autocad, numa imagem de uma planta de habitação, de Toyo Ito






    Comando Hatch


    Fazer polyline contorno

    segunda-feira, 12 de outubro de 2015

    Trabalho Final 1

    Quadro Original


     Quadro Alterado

    <html><head>
    <title> Trabalho Final </title>
    <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
    <!-- ImageReady Preload Script (A chuva.psd) -->
    <script language="JavaScript">
    <!--

    function newImage(arg) {
     if (document.images) {
      rslt = new Image();
      rslt.src = arg;
      return rslt;
     }
    }

    function changeImages() {
     if (document.images && (preloadFlag == true)) {
      for (var i=0; i<changeImages.arguments.length; i+=2) {
       document[changeImages.arguments[i]].src = changeImages.arguments[i+1];
      }
     }
    }

    var preloadFlag = false;
    function preloadImages() {
     if (document.images) {
      pessoa = newImage("silvia.jpg");
      preloadFlag = true;
     }
    }

    // -->
    </script>
    <!-- End Preload Script -->
    <style type="text/css"></style><style type="text/css"></style></head>
    <body bgcolor="#ffffff" onload="preloadImages();">
    <!-- ImageReady Slices (A chuva.psd) -->
    <center><br><br><br><br><a href="#" onmouseover="changeImages('quadro','silvia.jpg'); return true;" onmouseout="changeImages('quadro','quadro.jpg'); return true;">
     <img name="quadro" src="quadro.jpg" width="609" height="375" border="0"></a>
    <!-- End ImageReady Slices -->
    </center><br><br><br><br>
    </body></html>

    Link para o trabalho final publicado:

    segunda-feira, 5 de outubro de 2015

    Semana 3

    Semana 3


    5ª Aula (29/09/2015) 

    • Escolher um quadro renascentista para trabalhar na próxima aula. 
    • Exercício: tabuleiro de xadrez no AutoCad, criação de 2 layers (branca e Azul), com coordenadas com recurso a Notepad ++ (TextWrangler)

    • Comandos utilizados na aula SOLID, ZOOM EXTENTS, ARRAYCLASSIC, OFFSET, MIRROR.



    6ª Aula (01/10/2015)

    Exercício da aula: Conceito Vitruvio.
    Escolher uma imagem de uma pintura e uma imagem de uma pessoa, pesquisa no
    Google,



    Com o recurso ao Photoshop, inserir a pessoa na imagem (pintura).
    Editar, alterar escala, cor, luz (filtros)
    Quando o rato passa por cima da imagem do quadro a imagem da pessoa, aparece
    sobreposta no quadro.






    Próximo exercício:
    entrega a 12/10/2015
    Escolher uma pintura renascentista, tirar uma selfi (nossa) e integra-la na pintura.
    Recorrer ao Photoshop, editar a imagem.

    Quadro escolhido, para o trabalho: Entrega das chaves a São Pedro (1481/82)
    de Pietro di Cristoforo Vanuncci ou Pietro Perugino  (1450-1523), pintor italiano.







    Semana 2

    Semana 2 

    3ª Aula (22/09/2015) 

    •  faltei a aula




    4ª Aula (24/09/2015) 
    •  faltei a aula